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奠定组织能力建设底层基石,赋能组织经验萃取与传承
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课程体系搭建
通过准化流程,帮助客户梳理工作任务、界定任职标准与绩效指标、转化为学习任务,高效、低成本的搭建起课程体系。
01
选择关键岗位
02
分析工作任务
03
转换学习任务
04
转换学习任务
05
编制学习地图
内训师队伍建设
以绩效为导向的内部讲师队伍的建设及发展,归根结底在“人”身上下功夫,选、育、用、留四个维度做支撑,通过STAK技术模型执行,协助构建完整的内训师培养体系
始于选
一个基本理念
一套选拔流程
长于育
一套培养模式
三大教学特色
六大标准课程
四阶标准辅导
一套赋能体系
生于用
一个动态管理体系
成于留
三大留存方向
基于STAK内训师队伍建设模型
领导力
依据拉姆查兰-领导梯队模型,将领导力发展划分为6个阶段。根据不同阶段特点,设计个性化解决方案。
兼顾个人与团队
工作计划
知人善任
分配工作
激励员工
教练辅导
从管理自我到管理他人
纯粹管理工作
选拔人才
分配工作
评估下属
教练辅导
从管理他人 到管理经理人员
接触专业外内容
制定战略
跨部门协作
争取资源
适当授权
从管理经理人员 到管理职能部门
进一步提升重点
领导技能
时间管理
工作理念
从管理职能部门 到事业部总经理
高管必须擅长
战略规划
调配资源
提高核心能力
评估业务
培养下属
从事业部总经 理到集团高管
集中在经营理念
洞察机遇
权衡取舍
平衡利益关系
培养领导人才
从集团高管到CEO
基于拉姆查兰-领导梯队模型
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